Педагогические условия обеспечения интеграционного творческого сотрудничества в музыкальной образовательной среде
- Подробности
- Категория: Научная
- Опубликовано 21.04.2013 17:48
В человеческой природе существует пласт внерационального знания: знания, которое не определяется нашим разумом и не зависит от него. К их числу относятся знания, полученные подсознательным, интуитивным способом. Именно на уровне интуитивных озарений, часто возникает творчество. Человек в поисках решения анализирует явления, синтезирует, классифицирует их. И там, где рациональный путь исчерпывает себя, часто единственным способом решения становится путь творческого озарения.
Исходя из того, что творческие способности человека являются фундаментом человеческой цивилизации, и чтобы выделить систему дидактических приемов и способов обучения и развития творческой деятельности, проведем исследование понятия «творчество».